Alfamart dan Alfamidi secara resmi menjalin kolaborasi strategis dengan Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi (BBPPMPV) Bisnis dan Pariwisata (Bispar) di bawah naungan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah RI.
Sinergi ini dikukuhkan melalui penandatanganan Nota Kesepahaman (MoU) yang melibatkan tiga pihak utama dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan vokasi di tanah air.
Seremoni penandatanganan ini dihadiri langsung oleh Tri Wasono Sunu selaku Human Capital Director Alfamart & Alfamidi di Kantor BBPPMPV Bisnis dan Pariwisata, Depok.
Hadir pula Direktur Jenderal Pendidikan Menengah dan Pendidikan Vokasi, Tatang Muttaqin Ph.D, serta Kepala BBPPMPV Bispar, Dr. Nana Halim, untuk meresmikan kerja sama tersebut.
Fokus utama dari kemitraan ini adalah memperkuat konsep link and match antara institusi pendidikan vokasi dengan dinamika industri ritel modern saat ini.
Secara spesifik, kerja sama ini menyasar pada peningkatan kompetensi para tenaga pendidik yang mengajar di program Alfamart Class serta Alfamidi Class.
Hingga saat ini, inisiatif Alfamart Class dan Alfamidi Class tercatat telah merangkul 229 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang tersebar di 23 provinsi berbeda.
Program ini melibatkan sebanyak 16.700 siswa aktif yang sedang menempuh pendidikan khusus di bidang manajemen ritel tersebut.
Keberhasilan program ini terlihat dari data serapan tenaga kerja, di mana 7.100 lulusannya telah diterima bekerja sebagai karyawan tetap di Alfamart dan Alfamidi.
Lulusan dari kelas industri ini dinilai memiliki keunggulan kompetensi dan kualitas kerja yang lebih mumpuni dibandingkan dengan lulusan dari jalur pendidikan reguler.
Strategi Penguatan Kompetensi Guru dan Sinkronisasi Kurikulum
Alfamart, Alfamidi, dan BBPPMPV Bispar telah menyepakati sejumlah poin strategis dalam perjanjian tersebut guna memastikan keberlanjutan kualitas pendidikan.
Beberapa poin kesepakatan utama yang akan diimplementasikan dalam kerja sama ini meliputi:
- Proses penyelarasan atau sinkronisasi kurikulum antara kebutuhan industri ritel dengan materi ajar di Alfamart dan Alfamidi Class.
- Peningkatan kapasitas tenaga pendidik melalui metode Training for Trainer (TFT) agar guru memiliki standar kompetensi industri.
- Fasilitasi pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) bagi siswa dan guru untuk mendapatkan pengalaman kerja nyata.
- Penyelenggaraan uji kompetensi sebagai indikator utama untuk mengukur kesiapan mengajar bagi guru serta kesiapan kerja bagi para siswa.
Tri Wasono Sunu menjelaskan bahwa program kelas industri ini sebenarnya telah berjalan sejak tahun 2009, dimulai perdana di SMK PGRI 3 Malang.
Ia menambahkan bahwa para lulusan dari program ini mendapatkan keistimewaan berupa akses langsung menjadi karyawan tanpa harus melalui tahapan seleksi tambahan seperti pelamar umum.
Melalui nota kesepahaman ini, komitmen perusahaan dalam mendukung peran para pengajar di sekolah mitra semakin dipertegas kembali.
Saat ini terdapat 1.373 Guru Produktif yang aktif memberikan materi ajar di ratusan SMK yang menjadi mitra Alfamart dan Alfamidi.
Para profesional dari manajemen ritel akan memberikan pelatihan secara langsung kepada para guru tersebut untuk memberikan wawasan industri terkini.
Setelah mengikuti pelatihan, para guru akan mendapatkan sertifikat keahlian resmi yang diterbitkan secara kolektif oleh pihak perusahaan dan BBPPMPV Bispar.
Program kolaboratif ini juga dirancang agar para guru bisa terjun langsung ke gerai untuk memahami proses bisnis ritel secara mendalam.
Dengan demikian, ilmu yang disampaikan di dalam kelas akan selalu relevan dan sejalan dengan standar kebutuhan dunia kerja yang sesungguhnya.
Sunu menekankan bahwa pada tahun 2026 ini, kerja sama strategis dengan pemerintah tidak hanya sekadar formalitas administratif semata.
Pihaknya telah merancang skema pelatihan yang sangat komprehensif dengan menggabungkan metode Blended Learning serta Action Learning yang terukur efektivitasnya.
Dukungan Pemerintah Terhadap Sinergi Vokasi dan Industri
Tatang Muttaqin selaku Dirjen Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus memberikan apresiasi tinggi terhadap inisiatif yang dilakukan oleh pihak swasta ini.
Menurutnya, kemitraan tersebut merupakan bukti nyata dari sinergi yang harmonis antara pemerintah dan pelaku usaha untuk memajukan pendidikan vokasi di Indonesia.
Tatang menekankan bahwa posisi guru sangat krusial dalam membentuk pola pikir serta mengasah kemampuan teknis para siswa di program vokasi.
Ia menilai fleksibilitas materi yang ditawarkan dalam pelatihan ini sangat sesuai dengan tantangan zaman yang menuntut adaptasi cepat.
Tatang juga berpesan agar seluruh peserta mengikuti rangkaian program ini dengan penuh tanggung jawab, dedikasi, serta kerja keras yang konsisten.
Guru diharapkan menjadi pionir yang mampu mengubah kebiasaan siswa agar siap menghadapi transisi dari bangku sekolah ke dunia profesional.
Ia menjelaskan bahwa mentalitas yang dibutuhkan di industri ritel seringkali sangat berbeda dengan apa yang biasa ditemui siswa dalam keseharian mereka.
Oleh karena itu, peran pengajar menjadi jembatan utama untuk membangun mentalitas tangguh serta kompetensi yang dibutuhkan oleh anak didik mereka kelak.
Tahapan Pelatihan Terpadu bagi Guru SMK
Program pengembangan kapasitas guru dalam kurikulum Alfamart Class ini dilaksanakan melalui empat tahapan utama yang terintegrasi:
- Tahap pertama berupa sesi pembelajaran secara daring (online) yang dijadwalkan berlangsung selama dua hari.
- Tahap kedua melibatkan simulasi pengajaran secara luring (offline) selama tiga hari di pusat pelatihan atau learning center Alfamart-Alfamidi.
- Tahap ketiga mewajibkan guru untuk mengikuti magang industri secara langsung di gerai-gerai ritel selama 10 hari penuh.
- Tahap terakhir adalah proses asesmen menyeluruh dan pemberian sertifikasi kompetensi resmi bagi para peserta.
Rangkaian program pengembangan ini dijadwalkan akan terus berlangsung dalam periode waktu antara bulan Mei hingga Agustus 2026 mendatang.
Kepala BBPPMPV Bispar, Dr. Nana Halim, menyatakan bahwa visi organisasinya sangat sejalan dengan apa yang ingin dicapai oleh manajemen Alfamart.
Fokus utamanya tetap pada peningkatan kualitas guru dan lulusan agar benar-benar siap pakai saat terjun ke dunia industri ritel modern.
Ia merinci bahwa total waktu pelatihan yang harus ditempuh peserta adalah sebanyak 150 jam pelajaran yang dipandu oleh praktisi ahli.
Diharapkan kolaborasi ini mampu menciptakan ekosistem pendidikan yang lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi dan model bisnis di masa depan.
